Primer Encuentro de Investigación Educativa

Nuestra responsabilidad es formar a las personas del mañana de acuerdo con lo que piden los padres de familia, los padres de los alumnos que están en los salones de clase, en esos términos el asunto de la autoestima es fundamental.  Esto no está muy documentado en la investigación pero ya es una necesidad, el problema del autoestima tiene que ver con la calidad educativa, tiene que ver con los ambientes de aprendizaje, tiene que ver con la gestión escolar que se pulsa en todas las escuelas, si el nivel de autoestima no tiene el nivel que corresponde, por lo tanto, no se siente bien el que va a dar su clase, por lo tanto, no se siente bien el que va a aprender. En esta escuela un día vine y una compañera maestra decía: “cómo podemos animar a las personas”, y esto me recuerda un texto de Phillip que  dice: “el profesor tiene que ser capaz de animar”, y entonces también me recuerda, en la reforma del 92, cómo animamos a leer, si no nos gusta leer, y yo me pregunto, cómo animamos a pensar, si no queremos pensar. Ese es un asunto que está ahí, pero es la responsabilidad de todos, la función de los profesores es hacer pensar al niño, la función de las Instituciones Formadoras de Docente, es hacer pensar a los que están estudiando.

Estas son algunas palabras que el Mtro. Octavio Uc Tzec comentó en la conferencia, “La Investigación Educativa en el Estado de Quintana Roo” dentro del Primer Encuentro Estatal de Investigación Educativa, llevado a cabo los días 23 y 24 de septiembre de 2010 en la mágica población de Bacalar, Q.R. Las evidencias 

Por: Raúl Vásquez